Søknad nye fagredaksjoner / miniredaksjoner

Styret i NDLA har fattet vedtak om at det skal lyses ut fagredaksjoner for de gjennomgående fagene matematikk, engelsk, samfunnsfag og kroppsøving, samt miniredaksjoner for utdanningsprogrammene Teknikk- og industriell produksjon, Design og håndverk, Elektrofag og Restaurant- og matfag. Det er sendt ut brev til fylkeskommunene i dag. Frist for å sende inn søknad er 18. april d.å. Tilsvarende informasjon samt søknadsskjema følger under (klikk på les mer). Enkeltpersoner / fagmiljøer i respektive fylkeskommuner som er interessert i ansvar for / deltakelse i fagredaksjoner / miniredaksjoner oppfordres til å ta kontakt med egen fylkeskommune for å fremme en søknad.

BREV TIL FYLKESKOMMUNENE 17.03.2008


Ny invitasjon til ansvar for / deltakelse i fagredaksjoner for gjennomgående fag Engelsk, Samfunnsfag, Matematikk (1P/1T) og Kroppsøving, samt ansvar for miniredaksjoner i utdanningsprogrammene Teknikk og industriell produksjon, Elektrofag, Design og håndverk og Restaurant- og matfag gjennom Nasjonal digital læringsarena

Vi ber om at alle aktuelle skolefaglige miljø i deres fylke gjøres kjent med innholdet i denne invitasjonen så snart som mulig.

Prosjektledelsen for Nasjonal digital læringsarena, NDLA, inviterte i brev av 22.10.2007 fylkeskommunene til å søke fagredaktøransvar / fagredaksjonsdeltakelse for utvikling av fagene engelsk, samfunnsfag og kroppsøving, alle Vg1, under forutsetning av at Kunnskapsdepartementet tildelte midler til slik utvikling.

I tilsagnsbrev til fylkeskommunene datert 14.02. 2008 meddeler KD følgende:

"Kunnskapsdepartementet tildeler til sammen kr 9 mill i støtte til Nasjonal digital læringsarena (NDLA). Midlene skal benyttes til anskaffelse, utvikling og / eller tilpasning samt drift av digitale læremidler i fagene norsk og naturfag,Vg1, fram til 31.12.2008"

Dette betyr at det ikke lenger foreligger finansiering for nye fag gjennom statlige midler, og forutsetningen for invitasjonen om ansvar for nevnte fagredaksjoner har ut fra dette falt bort.

FFU har i to møter behandlet sak om bruk av fylkeskommunale midler for etablering av flere fagredaksjoner i NDLA, sist i møtet på Lillehammer 13. februar d.å.

NDLA arbeider nå ut fra at alle fylkeskommunene med unntak av Oslo vil ta del i samarbeidet og bruke tilsvarende 10% av læremiddelpengene til utvikling av flere fag i regi av NDLA.

FFU har fått forelagt plan for videre utvikling av NDLA med utgangspunkt i 10% av læremiddelpengene, og her inngår i første rekke fellesfagene, slik at invitasjonen til fagredaktør-/fagredaksjonsansvar for ovennevnte fag opprettholdes. Det blir i tillegg invitert til å sende søknad for fagredaktøransvar / fagredaksjonsdeltakelse i faget matematikk Vg1.

Prosjektledelsen for NDLA mottok søknader fra en del fylkeskommuner for tildeling av fagredaktør / fagredaksjonsansvar for engelsk, samfunnsfag og kroppsøving, men på grunn av endrede forutsetninger for etablering av nye fag, og ut fra ønske om enda breiere deltakelse, sendes invitasjonen ut på nytt. Nettskjema http://ndla.no/soknad viser oversikt over ønsket kompetanse i fagredaksjonene og må fylles ut. Vi ber om at de som søkte i forrige runde likevel søker på nytt i denne runden.

Det er ønskelig med samarbeid mellom fylkeskommuner, og vi oppfordrer til å etablere kontakt på tvers av fylkesgrenser. Det er anledning til å sende inn felles søknad. Prosjektledelsen vil uavhengig av dette, men i samarbeid med søkere, vurdere en interfylkeskommunal sammensetning av fagredaksjoner der dette synes formålstjenlig.

Videre inviterer vi til å sende inn søknader på opprettelse av fire miniredaksjoner for utdanningsprogrammene Teknikk og industriell produksjon, Elektrofag, Design og håndverk og Restaurant- og matfag, alle Vg1.
Fylkeskommuner som ønsker det inviteres til å delta med utvikling av flere fag på eget initiativ og til egen dekning av kostnadene. Dette kan være aktuelt for fag der det allerede er utviklet godt fagstoff og /eller det er etablert godt samarbeid med branskjer/bedrifter som har utviklet gode digitale læremidler.

NDLA
Norsk, naturfag og helse- og sosialfag har publisert ressurser som er å finne på http://fag.utdanning.no . Alle kompetansemål er i hovedsak dekket, selv om noe mangler; særlig på interaktivt og multimedialt innhold. Dette vil komme på plass ut over våren, slik at til skolestart 2008 vil disse fagene være fulldekket for bruk ved skolene.

Det er under arbeid et "Lag 2" (fagwiki) for videreutvikling og deling av ressurser. Dette skal være klar til bruk ved skolestart 2008. Dette vil være sentralt for etablering av en delekultur i videregående opplæring.

Ansvarlige fylkeskommuner for norsk og naturfag er Vestfold og Vest-Agder fylkeskommune, og Nord-Trøndelag for helse- og sosialfag.

Fylker som har ansvar for en fagredaksjon, har og ansvar for oppfølging av merkantile rutiner for denne. Vedlagt følger notat "Rutiner for økonomi i NDLA" (vedlegg 1). Det er og etablert forslag til felles rutiner for lønnsrefusjon for redaksjonsmedlemmer.

Fagredaksjoner

Hver fagredaksjon har en fagredaktør og 3-5 redaksjonsmedlemmer mens en miniredaksjon består av en person. En fylkeskommune har i utgangspunktet ansvar for en fagredaksjon i tre år, mens en miniredaksjon er ettårig. Begge vil rapportere til prosjektledelsen i NDLA. Alle redaksjonsmedlemmer skal i prinsippet frikjøpes, helt eller delvis, fra en stilling i en fylkeskommune. Arbeidsgiveransvar vil derfor ikke endres for de personene som er tilknyttet en fagredaksjonen. Vedlagt følger brev om frikjøp og avtale for rettigheter for eksisterende fagredaksjoner (vedlegg 2).

Fagredaksjonenes ansvar er å utvikle et fagnettsted som dekker alle læreplanmål for aktuell læreplan, i tråd med prosjektets overordnede føringer og i løpet av ett år. Utviklingen skjer gjennom kjøp i markedet, samt egen utvikling / tilpassing av fritt tilgjengelig innhold og tjenester. Fagredaksjonene vil ha løpende ansvar for oppdatering, supplering og moderering av det enkelte fagnettsted, inkludert relevant innhold produsert gjennom fagwikien (Lag 2). Fagredaksjonene skal samarbeide med eksterne faglige nettverk; universitet/høgskolesektor, evt andre kompetansemiljø for kvalitetssikring av innholdet. Det er ønskelig med så brei kompetanse i fagredaksjonen som mulig, og samarbeid på tvers av fylkesgrenser vil som nevnt sannsynligvis være formålstjenlig. Blant annet vil det være en fordel, men ikke en forutsetning, at den enkelte fagredaksjon besitter kompetanse i begge målformer.

Miniredaksjoner

Dette er en mindre enhet som består av én hel stilling (primært én person, men kan etter vurdering deles mellom to eller flere personer innenfor samme fagmiljø). Miniredaksjonens kvalifikasjoner for å drive selvstendig utadrettet arbeid er avgjørende. Personen bør være en inspirerende formidler som har god faglig forståelse og erfaring fra arbeid i åpne nettløsninger.

I en miniredaksjon har man et større fokus på dynamisk innhold skapt i samarbeid med ulike bransjer og gjennom delingsaktivitet i skolen. Samtidig er kravene for å kunne dekke et læringsforløp fullt ut med ressurser lavere enn kravene som stilles til regulære fagredaksjoner. En miniredaksjon vil ikke kunne basere seg på leveranser gjennom kjøp av innhold fra eksterne partnere.


Redaksjonens kompetanse:

• Bredest mulig kompetanse innen faget
• Høy digital kompetanse
• Undervisningserfaring fra ulike elevgrupper, slik at de har forståelse for flest mulig av de ulike utfordringer som den enkelte lærer og elev i ulike skoler møter
• Evne til å ta initiativ og være pådriver for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved sine skoler og/eller i sin fylkeskommune
• God samarbeidsevne
• Erfaring fra deltakelse i prosjekter
• Erfaring fra redaksjonelt arbeid og for publisering i nettløsninger

Søknaden skal gjøre rede for (se skjema som skal fylles ut på http://ndla.no/soknad)

• Fagredaktørs kompetanse og erfaring
• Mulig sammensetning av fagredaksjon
• Redaksjonens kompetanse
• Hvordan redaksjonen kan sikre samspill med faglige nettverk/ekstern kompetanse og evt. bransjeaktører/interesseorganisasjoner knyttet til respektive fag.

Oppstart og framdrift

Det tas sikte på etablering og drift av redaksjoner fom 01.08.2008. Det er ønskelig at redaktør kan starte et forberedende arbeid før dette. Fagredaksjonen vil ha som primæroppgave å ha et fulldekkende digitalt læremiddel klart til bruk ved oppstart av skoleåret 2009-2010. Prosjektledelsen vil forelegge for styret forslag til sammensetning av fagredaksjoner, og styret vil fatte endelig vedtak.

Det forventes at søkerne setter seg inn i prosjektets mål gjennom å gjøre seg kjent med prosjektplanen som er å finne på http://ndla.no

Spørsmål vedr. fag-/miniredaksjonsarbeidet kan rettes til Øivind Høines; oivind.hoines#post.hfk.no eller Frank Emil Moen; frank.emil.moen#ndla.no

Søknad om tildeling av fagredaksjon /miniredaksjon legges inn på http://ndla.no/soknad innen 18. april 2008.



Med hilsen

Øivind Høines	Frank Emil Moen	Liv Heidrun Heskestad
prosjektleder	utviklingsleder	prosjektkoordinator

Vedlegg	Størrelse
Vedlegg 1 Merkantil oppflg-okonomirutine.doc	107 KB
Vedlegg 2 Frikjop_i_ NDLA-avtale- rettigheter.DOC	29.5 KB