Prosjektplanen

Prosjektplanen synliggjør hvordan fylkeskommunene har planlagt å gjennomføre produksjon og kjøp av fritt tilgjengelige digitale læremidler for den offentlige videregående opplæringen.

For skoleåret 2007-2008 skal det igjennom prosjektet NDLA - Nasjonal Digital Læringsarena - tilbys læremidler som dekker læreplanens kompetansemål i norsk og naturfag VG1.

Last ned hele prosjektplanen inkl. 5 vedlegg som PDF (2,4 MB ekskl. budsjett).

Under følger sentrale utdrag fra prosjektplanen.

Prosjektplanen har følgende vedlegg:

1. Vedlegg 1 Prosjektbesrkivelse Norsk
   
2. Vedlegg 2 Prosjektbeskrivelse Naturfag
   
3. Vedlegg 3 Arkitektur
   
4. Vedlegg 4 Brukerscenarier produksjonsverktøy
   
5. Vedlegg 5 Informasjonsdesign og grafisk design

UNDER FØLGER UTDRAG FRA PROSJEKTPLANEN

Mål

• En "Nasjonal digital læringsarena" skal sikre kvalitet, omfang, bredde og tilgjengelighet i tilbudet av digitale læremidler.
• Til skoleåret 2007-2008 skal det igjennom prosjektet tilbys digitale læremidler som dekker læreplanene i norsk og naturfag VG1.
• Utviklingen av digitale lærmidler for disse to fagene skal danne grunnlag for utarbeidelse av digitale læremidler og fagnettsted for alle fag i videregående opplæring.

Effektmål

• Fremme delingskulturen i skolen og bidra til å utvikle skolene som lærende organisasjoner
• Øke bestillerkompetansen til skoleeier og fagmiljø knyttet til videregående opplæring
• Bidra til en sterkere grad av tilpasset opplæring
• Øke lærernes kompetanse i bruk av digitale læremidler i undervisningen
• Muliggjøre at digitale læremidler kan erstatte tradisjonelle lærebøker
• Bidra til å nå målet om gratis læremidler i videregående opplæring.

Resultatmål

• Etablere en organisasjon som tilbyr fritt tilgjengelige digitale læremidler som på lengre sikt dekker læreplanens mål for alle fag og fagområder.
• Tilby gratis digitale læremidler som dekker læreplanens mål i norsk og naturfag VG1 til høsten 2007.
• "Nasjonal digital læringsarena" skal gi en inngang uavhengig hvilken LMS-løsning som brukes

Organisering
NDLA vil ha en styringsmodell og en prosjektorganisasjon som ivaretar fylkeskommunenes behov for styring og gir gode vilkår for kommunikasjon med samarbeidspartnere.

Styringsmodellen vil være som følger:

• Eier
  Forum for fylkesutdanningssjefer (FFU) står som ansvarlig og eier av prosjektet.
• Styringsgruppe
  Styringsgruppen består av ett representativ utvalg fra FFU (kontaktutvalget - KU). Videre er det aktuelt å styrke styret med ytterligere medlem(mer) for å sikre kontinuitet. Kunnskapsdepartementet og Utdannings direktoratet vil ha mulighet for å delta i styringsgruppen.
• Prosjektgruppe
  Prosjektgruppen har en prosjektleder og en leder for fagutvikling. Prosjektgruppen har også et medlem fra Nord- Trøndelag fylkeskommunes prosjekt for helse og sosialfag.
• Fagredaksjoner
  Fagsjonene ledes av en fagredaktør som rapporterer til prosjektgruppen.
• Fagnett
  Fagredaksjonene skal dra nytte av faglig nettverk for å nå sine mål, og vil frikjøpe resurser for utvikling.

Samarbeid og partnerskap
For å nå målene i prosjektet er det avgjørende at en kan dra nytte av det arbeidet som er gjort og gjøres av andre aktører på feltet. Blant annet vil en på sikt møte utfordringer knyttet til det 13. årige opplæringsløpet. Dette vil kreve en overordnet planmessig innføring og NDLA vil forholde seg til dette.

Nasjonale partnere som har ansvar for ommrådet må derfor knyttes til prosjektet. For distribusjon av digitale læremidler vil det være flere viktige samarbeidspartnere i offentlig sektor. Det må understrekes at prosjektet er avhengig av kunne gi premisser for distribusjonsmetodikk.

Siden fylkeskommunene ikke står som leverandør av infrastruktur for distribusjon av DLM, men er ansvarlig for å realiser læringsutbytte, vil vi legge mye ressurser i å få til et godt samarbeid.

Rettigheter
Det er avgjørende at alle bidragsytere har klare rammer og forventinger tilknyttet opphavsrett. Innhold produsert av fagredaksjonen, og i fagnett, skal produseres under åpen lisensiering. Det vil i praksis si at hver enkelt bidragsyter vil gi frivillig erklæring rundt opphavsrett. I den vil det gå frem at innhold de har opphavsrett til, fritt skal kunne deles, endres, kopieres og viderebehandles av andre. Dette kan sammenlignes med måten fri og åpen programvare lisensieres i dag. Rammeverket Creative Commons (creativecommons.org) vil kunne gi et utgangspunkt for en slik avtale. Dette vil også gi et grunnlag for hvordan NDLA vil forholde seg til annet offentlig produsert innhold som ligger åpent på nett. På samme måte vil en her inngå avtaler med partene som sitter med opphavsrett.

Innkjøp
På grunn av størrelsen på innkjøp vil det være nødvendig å gå ut med åpen offentlig konkurranse etter Lov om offentlige anskaffelser over EUs terskelverdi. Dette sikrer oss et best mulig tilfang på DLM som tilfredstiler NDLA sine krav. Samtidig bidrar det til klarhet i forhold til vår egen prosess for utvikling. Dette er imidlertid en fremgangsmåte som tar mye tid og ressurser. For NDLA sin leveranse, høst 2007, er det kritisk at vi klarer å gjennomføre anbudsrunden på så kort tid som mulig.

Kravene til DLM vil være både økonomiske, faglige, tekniske og spørsmål knyttet til rettigheter. Rettigheter er en integrert del av læremiddelets kvalitet. Vi kommer til å prioritere kjøp av læremidler som tilbyr høy grad av åpenhet mht deling og mulighet til videre bearbeidelse i et livslangt perspektiv.

Videre ønsker vi å kunne kjøpe mindre deler og stykker istedenfor hele læreverk. I den grad hele læreverk skal kjøpes må de også kunne deles opp i mindre stykker, for om ønskelig å gå inn i andre sammenhenger. Tekster og objekter (bilde, lyd, video, animasjon) må være pekbare og kunne nås med en enkel URL. Videre skal alle "sider" være tilrettelagt for utskriftstjenester.

NDLA vil i prosjektet prioritere DLM som skal kunne ligge fritt tilgjengelig, uten behov for pålogging. Det er imidlertid usikkert om det finnes nok tilgjengelige læremidler som tilfredsstiller kravene. Det vil derfor på kort sikt kunne tenkes at NDLA vil kjøpe DLM som i ulik grad oppfyller samtlige krav.

Milepæler og aktiviteter

1: Å etablere prosjektledelse, styringsgruppe, fagredaksjoner og uttetingsarena

Delaktivitet/leveranse:
1.1 Etablere prosjektledelse og styringsgruppe
1.2 Etablere fagredaksjoner
1.3 Etablere utviklings og testarena
1.4 Utvikle formelt samarbeid mellom relevante aktører i utdanningssektoren og andre relavante miljøer

2: Utforme krav til system for tilgjengeliggjøring av digitale læremidler.

Delaktivitet/leveranse:
2.1 Analyse
2.2 Utvikling av brukstilfeller
2.3 Kravspesifikasjon produksjonsverktøy
2.4 Kravspesifikasjon repositorium
2.5 Kravspesifikasjon metadatarepositorium
2.6 Kravspesifikasjon fagnettsted

3: Tilgjengeliggjøre digitale lærmidler

Delaktivitet/leveranse:
3.1 Analyse av hva som er tilgjengelig
3.2 Frikjøp av digitale læremidler
3.3 Tilgjengeliggjøre verktøy for utvikling og tilgjengeliggjøring av DLM
3.5 Bearbeide digitale læremidler for distribusjon
3.5 Utvikle nye digitale læremidler
3.6 Utvikle fagnettsted

4: Markedsførings og informasjonsstrategi

Delaktivitet/leveranse:
4.1 Utvikle markedsføringsopplegg for NDLA
4.2 Utarbeide materiell for lærere og elever.

5: Dokumentasjon og spredning

Delaktivitet/leveranse:
5.1 Evaluere prosjektmetodikk
5.2 Evaluere prosjektresultat
5.3 Spre prosjektresultater
5.4 Viderføring av prosjektresultater
5.5 Internasjonal resultetspredning og strategi for internasjonalt samarbeid

Vedlegg	Størrelse
prosjektplan.pdf	2.4 MB