Søknadsfrist 28. august 2020
NDLAs fagredaksjoner har behov for å knytte til seg spisskompetanse på enkelte fagområder via læreravtaler. En læreravtale er en avtale av begrenset omfang (inntil kr. 30 000 pr. år) som kommer i tillegg til ordinær stilling på egen skole. En avtale på kr. 30 000 tilsvarer ca. 100 arbeidstimer. Avtalene kan også være av mindre omfang.
NDLA er et interfylkeskommunalt samarbeid mellom alle landets fylkeskommuner, med unntak av Oslo, om kjøp og utvikling av digitale læremidler for videregående opplæring. Som et ledd i dette arbeidet frikjøper og honorerer NDLA faglige ressurspersoner og spesialister på læremiddelutvikling fra de samarbeidende fylker/skoler.
Bidraget skal publiseres på ndla.no under Creative Commons-lisens: CC-BY-SA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.no
Innholdet som beskrives i kontraktene leveres fortløpende etter nærmere avtale med bestiller, men seinest 1. desember 2020.
Slik søker du:
Søkere må være tilsatt i en av NDLAs samarbeidende fylkeskommuner.
Søkere må ha relevant utdanning, spisskompetanse på fagområdet og erfaring fra undervisning i videregående opplæring. Erfaring fra produksjon av digitale læremidler vektlegges.
Legg ved oppdatert CV og eksempler på læringsressurser eller undervisningsopplegg som du har utviklet selv, og som er relevante for oppdraget.
Søknadsfrist: mandag 28. august 2020
Søknad sendes til NDLA v/Anne Høgestøl annehoegestoel@ndla.no med kopi til leder for bygge og bedre fag Ole Fossgård olefossgaard@ndla.no
Gå direkte til avtalebeskrivelsen:
- 2 læreravtaler – Vg1 bygg- og anleggsteknikk (Bim og Isolering)
- 2 læreravtaler – Vg1 teknologi og industrifag (3D print og CNC )
- 2 læreravtaler – Vg2 transport og logistikk (Stroppe lastsikring og Kran)
- 1 læreravtale – Vg2 anleggsgartner (Nyanlegg)
- 1 læreravtale – Vg2 brønnteknikk
- 1 læreravtale –Informasjonsteknologi og medieproduksjon vg1
- 1 læreravtale –programmering i biologifaget
- 1 læreravtale – Vg2 kokk- og servitørfaget og Vg1 restaurant- og matfag (Ferskvarefaget)
- 2 læreravtaler – Vg1 naturbruk (Dyrefag – selskapsdyr og Akvakultur)
- 2 læreravtaler – Vg1 håndverk, design og produktutvikling (Keramikk og Tekstil)
- 1 læreravtale – helse- og oppvekstfag, (Førstehjelp)
2 læreravtaler – Vg1 bygg- og anleggsteknikk
Læreravtale 1: BIM
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen BIM. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- planlegge og bygge en konstruksjon
- bruke digitale ressurser til å beregne, måle opp og merke etter beskrivelse og tegning
- bruke enkel tredimensjonal modellering i arbeidsoppdrag
- kommunisere og formidle budskap tilpasset ulike målgrupper
- planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget arbeid
- Krav til søker : Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, ArchiCad og/eller undervisningserfaring i BIM.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
Læreravtale 2: Isolering
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Isolering. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- planlegge og bygge en konstruksjon
- forstå og arbeide etter tegninger og beskrivelser
- kommunisere og formidle budskap tilpasset ulike målgrupper
- planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget arbeid
- velge og bruke materialer med hensyn til bærekraft og ulike byggetradisjoner
Krav til søker : Tømrer og/eller undervisningserfaring i isoleringsfaget.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
2 læreravtaler – Vg1 teknologi og industrifag
Læreravtale 1: 3D print
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen 3D print. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- beskrive arbeidsgangen i en praktisk arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt
- bruke relevante simuleringsprogrammer for dokumentasjon, design og testing av styringssystemer innenfor elektro, hydraulikk, pneumatikk og kjemiske prosesser
- bruke programmer for 2D- og 3D-dataassistert konstruksjon (DAK) og dataassistert produksjon (DAP) til grunnleggende tegning og dokumentasjon
- anvende grunnleggende programmering av styringssystemer innenfor robotisering, automatisering og CNC
Krav til søker : Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, ArchiCad og/eller undervisningserfaring i 3D print.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
Læreravtale 2: CNC (fres, dreiing og skjæring)
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen CNC. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- beskrive arbeidsgangen i en praktisk arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt
- planlegge, gjennomføre og dokumentere et praktisk arbeid innenfor produksjon og vedlikehold av maskiner og utstyr i samsvar med aktuelle standarder og prosedyrer
- forklare og anvende egnede håndverktøy, måleverktøy og maskiner for bearbeiding av materialer innenfor produksjon og tolke måleresultater i henhold til arbeidstegninger
- bruke programmer for 2D- og 3D-dataassistert konstruksjon (DAK) og dataassistert produksjon (DAP) til grunnleggende tegning og dokumentasjon
- anvende grunnleggende programmering av styringssystemer innenfor robotisering, automatisering og CNC
Krav til søker: Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, og/eller undervisningserfaring i CNC (Fres, dreiing og skjæring).
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
2 læreravtaler – Vg2 transport og logistikk
Læreravtale 1: stroppe og lastsikring
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Stroppe og lastsikring. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- bruke ulike teknikker for sikker lasting og lossing av transportenheter
- sikre last etter gjeldende forskrifter
Krav til søker: Stroppe og lastsikringskurs og/eller undervisningserfaring i lastsikring (Transport og logistikk).
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
Læreravtale 2: Kran
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Kran. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- bruke ulike teknikker for sikker lasting og lossing av transportenheter
- sikre last etter gjeldende forskrifter
- vurdere risiko og følge rutiner for å stroppe, anhuke og gi signal ved lasting og lossing
Krav til søker : Stroppe og lastsikringskurs og/eller undervisningserfaring i lastsikring (Transport og logistikk).
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
1 læreravtale – Vg2 anleggsgartner
Læreravtale 1: nyanlegg
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Nyanlegg. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- behandle og bruke løsmasser til ulike formål
- forklare sammenhenger mellom kvalitet i utførelse og senere vedlikeholdsarbeid på anlegg
- planlegge og utføre oppgaver i nyanlegg etter gjeldende regelverk, standarder, planer og beskrivelser, vurdere og dokumentere eget arbeid
- bruke digitale verktøy i planlegging og rapportering
- velge og bruke materialer ut fra deres egenskaper og begrensninger
- vurdere ulike jordarters egnethet for vegetasjonsetablering og foreta jordforbedringstiltak
- behandle vekstmedier og tilføre næringsstoffer og jordforbedringsmidler i riktig mengde
- identifisere vanlige planter i ulike anleggstyper og bruke plantemateriale ut fra fysiologi og miljøkrav
Krav til søker: Anleggserfaring, opparbeiding anleggsområde og/eller undervisningserfaring i Anleggsgartnerfaget.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46
1 læreravtale – Vg2 brønnteknikk
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Brønnteknikk. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- drøfte øvre komplettering med oppbygginga av produksjonsrør, brønnhovudforankring og ventiltre
- drøfte ulike nedre kompletteringsmetodar i reservoarsona
- gjere greie for samansetjinga av og funksjonane til kompletteringsvæsker
Krav til søker : Kompetanse innen komplettering, kveilerør, sementering, og/eller undervisningserfaring i brønnfaget.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 990 90 946
——————————
1 læreravtale –informasjonsteknologi og medieproduksjon Vg1
Kompetansemål:
- Produsere og kommunisere innhold innenfor ulike sjangre tilpasset visuelle og auditive medier
- Utforske og beskrive hvordan teknologi kan formidle nye uttrykk og gi nye opplevelser
- Visualisere og utvikle konsepter og ideer tilpasset ulike plattformer
Arbeidsoppgaver:
Vi søker etter en lærer med kompetanse innen prototyping av apper, for eksempel med Adobe XD. Det ønskes produsert artikler som beskriver prototyping generelt, og oppgaver og instruksjoner i bruk av minst et passende program. Innhold knyttet til produksjon av 360-video og andre nye teknologier er også av interesse. Nøyaktig plan vil bli utarbeidet etter at læreravtalen er inngått.
Krav til søker:
Søkeren bør ha undervisningserfaring fra mediefag eller IKT. Det er en fordel om søkeren har gjennomført undervisningsopplegg i temaene som det skal lages innhold til. Søkeren må være god til å formidle skriftlig og kunne bruke google docs og lignende samskrivingsdokumenter.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Tron Bårdgård:
E-post: tronbardgard@ndla.no
——————————
1 læreravtale – programmering i biologifaget
Kompetansemål:
- utvikle og vurdere program som modellerer og simulerer biologiske prosessar og fenomen
Kjerneelement:
- Digitale ferdigheiter i biologi inneber å kunne bruke digitale verktøy til å utforske, planleggje, registrere, berekne, visualisere, programmere, modellere, dokumentere og publisere data frå forsøk, feltarbeid og fagleg fordjuping. Utviklinga av digitale ferdigheiter i biologi går frå å finne, presentere og kommunisere biologisk innhald, til å kunne bruke digitale verktøy til programmering og modellering og vise sjølvstende og dømmekraft i val av verktøy ut frå faglege behov.
Arbeidsoppgaver
Utarbeide veiledning og oppgaver som gir elevene innsikt i programmeringsoppgaver som er relevante for faget biologi 1
NDLA har allerede tilgang til et innføringskurs om programmering i Python, men vi trenger oppgaver som er tilpasset biologifaget. Kanskje trengs en oversikt over spesifikke koder som skal brukes i disse oppgavene.
Oppgavene skal ha relevans for ulike deler av læreplanen. Forslag til illustrasjoner er ønskelig, men ikke et krav
Krav til søker:
Søker må ha kompetanse i Python-programmering
Omfang:
inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Kristin Bøhle:
E-post:kristinb@ndla.no
———————————————————————————-
1 læreravtale – Vg2 kokk- og servitørfaget og Vg1 restaurant- og matfag
Arbeidsoppgaver
Produksjon av fagartikkel og oppgaver til emneområdet Ferskvarehandlerfaget.
Kompetansemål:
- Bruke relevante faguttrykk og forstå hva rammevilkår og profesjonell yrkesutøvelse innebærer i kokk- og servitørfag (Utkast til kompetansemål Vg2)
- Utvikle yrkesidentitet gjennom å prøve ut fagområda innanfor restaurant- og matfag og gjere greie for karrierevegar, særpreg og fellestrekk i bransjane (fra Vg1)
Krav til søker:
Søker bør være lærer med erfaring og kompetanse fra butikkslakterfaget eller fiskehandlerfaget som underviser på Vg1 Restaurant- og matfag eller Vg2 Kokk- og servitørfaget.
Omfang: inntil kr 10 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Vigdis Haugan: vigdis.haugan@ndla.no
——————————
2 læreravtaler – Vg1 naturbruk
Læreravtale 1: dyrefag – selskapsdyr
Kompetansemål:
- stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
- klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
- gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
- vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
- planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide læringsressurser (fagstoff og praktisk relaterte oppgaver) som skal dekke emnet artskunnskap og yrkesoppgaver knyttet til selskapsdyr.
Krav til søker: god dyrefaglig kompetanse og undervisningserfaring i dyrefag.
Omfang: inntil kr 15 000,-
Interesserte kan ta kontakt med fagansvarlig Ragnhild Kjeldsen:
E-post: ragnhild.kjeldsen@ndla.no
Læreravtale 2: akvakultur
Kompetansemål:
- mål i programfagene som er relevante for opplæringen i akvakultur.
Arbeidsoppgaver: I samarbeid med redaksjonen
- revidere og oppdatere læringsressurser om akvakultur
- utarbeide praktiske yrkesrelaterte oppgaver
- utarbeide oppgaver der elevene skal beregne råvare – og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte.
Krav til søker: Undervisningserfaring i akvakultur
Omfang: inntil kr 15 000,-
Interesserte kan ta kontakt med fagansvarlig Ragnhild Kjeldsen:
E-post: ragnhild.kjeldsen@ndla.no
——————————
2 læreravtaler – Vg1 håndverk, design og produktutvikling
Læreravtale 1: Keramikk
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen keramikk. Vi vil lage instruksjonsvideoer av ulike teknikker. Her ønsker vi hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- bruke ulike grunnleggende håndverksteknikker ved utforming av produkter i (…) plastiske materialer og reflektere over egenskapene til de ulike materialene
- bruke arbeidstegninger, mønstre og maler i eget arbeid
- reflektere og anvende tradisjonelle teknikker for å gjenskape tradisjonelle håndverksprodukter
- anvende og velge hensiktsmessige teknikker, verktøyer og materialer til produktet
- gjøre rede for de ulike materialenes egenskaper og funksjonsområder
Krav til søker: Håndverkskompetanse og undervisningserfaring i keramikk.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Inger Gilje Sporaland:
E-post: ingersporaland@ndla.no
Mob: 93 40 36 05
Læreravtale 2: Tekstil
Arbeidsoppgaver:
I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og oppgaver innen innenfor tekstil, med vekt på søm. Vi vil lage instruksjonsvideoer av ulike sømteknikker. Her ønsker vi hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget:
- bruke ulike grunnleggende håndverksteknikker ved utforming av produkter i (…) myke (…) materialer og reflektere over egenskapene til de ulike materialene
- bruke arbeidstegninger, mønstre og maler i eget arbeid
- reflektere og anvende tradisjonelle teknikker for å gjenskape tradisjonelle håndverksprodukter
- anvende og velge hensiktsmessige teknikker, verktøyer og materialer til produktet
- gjøre rede for de ulike materialenes egenskaper og funksjonsområder
Krav til søker: Håndverkskompetanse og undervisningserfaring i tekstil.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Inger Gilje Sporaland:
E-post: ingersporaland@ndla.no
Mob: 93 40 36 05
——————————
1 læreravtale – Vg2 helse- og oppvekstfag
Førstehjelp
Kompetansemål:
* utføre grunnleggjande førstehjelp
Arbeidsoppgaver:
Produksjon av praktiske og utforskende oppgaver til nyproduserte instruksjonsfilmer i førstehjelp.
Søker bør være lærer med kompetanse og erfaring innen akuttmedisin og prehospitale tjenester, samt ha erfaring fra førstehjelpsopplæring for elever i videregående skole.
Omfang: inntil kr 30 000,-
Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Vigdis Haugan: vigdis.haugan@ndla.no
