Møglestu tester nye NDLA

Gjennom pilotklasseprosjektet bidrar de med testing og konkrete forslag til forbedringer av digitale læremidler sammen med andre elever og lærer i landet.

Forenkler

– Jeg håper at det blir litt enklere å bruke NDLA i fremtiden, forteller Markus Andreas Blom. Han er førsteårselev på medier og kommunikasjon ved Møglestu vgs og tester prototypen til nye NDLA. På en datamaskin løser 16-åringen ulike oppdrag gitt av veileder Julie Bjørnstad i NDLA. Samtidig, i et annet rom på skolen, sitter tre personer og følger med på navigasjonsmønstre, tidsbruk og kommentarer underveis.

Brukervennlig

– Elevene gir oss innspill på konkrete forbedringer som skal gjøre NDLA mer brukervennlig, forteller Hanne-Lisbet Løite. Konsentrasjonen er på topp når Blom og medelevene tester prototypen. Målet er å skape en best mulig arena for læring. Tilbakemeldingene brukes til å justere og lage et nytt utkast av fremtidens NDLA.

Cecilie Eftedal, Hanne-Lisbet Løite og Tormod Nordsletten er dypt konsentrert i observasjonsrommet under brukertestene.

Cecilie Eftedal, Hanne-Lisbet Løite og Tormod Nordsletten er dypt konsentrert i observasjonsrommet under brukertestene.

Prototype

– Det var greit å gjennomføre brukertesten. Jeg hadde egentlig ikke så mange forventninger, men fikk høre litt om hva som foregikk av en venn, forteller Blom. Rundt 25 minutter brukte han på oppgavene i testlaben.
– Elevene blir presentert for en prototype av nye NDLA og forsøker å løse ulike oppdrag. Vi analyserer klikkmønstre, bruk av ikoner, plassering av elementer på siden, navigasjon og andre tilbakemeldinger underveis, forteller Løite. Sammen med henne i observasjonsrommet sitter Tormod Nordsletten fra Netlife Research. Han samler inn alle relevante data fra undersøkelsen, og skal bidra i analysen av det som etterhvert vokser til store mengder kunnskap fra testene.

Enestående lagspill

– Å involvere brukerne i utviklingen på denne måten er unikt i læremiddelsammenheng, jeg kjenner ikke til noen forlag som jobber så tett med brukerne, avslutter Hanne-Lisbet Løite.

Møglestu vgs ligger i Lillesand i Aust-Agder fylke.

Møglestu vgs ligger i Lillesand i Aust-Agder fylke.

Kickoff pilotklasser

– Dette er et unikt prosjekt i læremiddelsammenheng. Det at vi involverer brukere i utvikling og testing er noe helt nytt, sier Hanne-Lisbet Løite i NDLA. Hun er ansvarlig for pilotklasseprosjektet.

De som deltar i årets pilotprosjekt er:

Lærer Fag Skole Fylke
Inger Brit Thorbjørnsen Helsearbeiderfag Vg2 + brukeropplevelse Tvedestrand og Åmli Aust-Agder
Simen Holmstrøm Medieuttrykk og mediesamfunnet Vg1 + brukeropplevelse Møglestu Aust-Agder
Beate Fast Krakstad Matematikk + brukeropplevelse Dahlske Aust-Agder
Gry Dahlby Barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2 Kongsberg Buskerud
Ole Håvard Olsen Historie Vg2 og Vg3 Nordkapp Finnmark
Hildegunn Stoknes Bukkøy Barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2 Bømlo Hordaland
Kjersti Vespestad Helsearbeiderfag Vg2 + brukeropplevelse Bømlo Hordaland
Marian B. Hansø Test av digitale verktøy og tjenester Kristiansund Møre og Romsdal
Tove Beate Hasselquist Evensen Test av digitale verktøy og tjenester Lillehammer Oppland
Jan Frode Lindsø Test av digitale verktøy og tjenester Nord-Gudbrandsdalen Oppland
Helga Marie S Sørhagen Historie Vg2 Gausdal Oppland
Gry Kapstad Brønnteknikk Vg2 SOTS Rogaland
May Hodne Kalvå Brønnteknikk Vg2 SOTS Rogaland
Marit Roth Medieuttrykk og mediesamfunnet Vg1 + brukeropplevelse Hetland Rogaland

Elever og lærere skal bidra å skape enda bedre læringsressurser hos NDLA.  Aktuelle oppdrag er:

  • vurdere, teste og gi tilbakemelding på struktur, brukervennlighet, fag, temaer og/eller enkeltressurser på ndla.no
  • produsere innhold som for eksempel oppgaver, undervisningsopplegg, fagressurser
  • presentere og dele hvordan NDLA-faget kan brukes i undervisningssammenheng. Dette kan gjøres skriftlig, i en videosamtale, på en konferanse eller ved å dele et undervisningsopplegg på deling.ndla.no
  • brukertesting av digitale verktøy og tjenester som for eksempel Kahoot!, samtavla.no, klimalab.no og samhandlingsverktøy. I utgangspunktet gjelder dette alle fag på ndla.no