Utlysning av læreravtale for spill i undervisningen

NDLA har behov for å knytte til seg spisskompetanse på enkelte fagområder via læreravtaler. En læreravtale er en avtale av begrenset omfang (inntil kr. 30 000 pr. år) som kommer i tillegg til ordinær stilling på egen skole. En avtale på kr. 30 000 tilsvarer ca. 100 arbeidstimer. Avtalene kan også være av mindre omfang.

NDLA er et interfylkeskommunalt samarbeid mellom alle landets fylkeskommuner (med unntak av Oslo) om kjøp og utvikling av digitale læremidler for videregående opplæring. Som et ledd i dette arbeidet frikjøper og honorerer NDLA faglige ressurspersoner og spesialister på læremiddelutvikling fra de samarbeidende fylker og skoler. 

Bidragene fra ressurspersonene skal publiseres på ndla.no under følgende Creative Commons-lisens: 

CC-BY-SA  https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.no

Innholdet som beskrives i kontrakten leveres fortløpende etter nærmere avtale med bestiller, men seinest 1. april 2021. 

Slik søker du

  • Du må være tilsatt i en av NDLAs samarbeidende fylkeskommuner.
  • Du må ha relevant utdanning, spisskompetanse på fagområdet og erfaring fra undervisning i videregående opplæring. Erfaring fra produksjon av digitale læremidler vektlegges.

Legg ved oppdatert CV og eksempler på læringsressurser eller undervisningsopplegg som du har utviklet selv, og som er relevante for oppdraget.

Søknadsfrist:  11. desember 2020

Søknad sendes til NDLA v/ Anne Høgestøl stilling@ndla.no, med kopi til rådgiver i Utforske Jan Frode Lindsø jan.frode.lindso@ndla.no.

To læreravtaler – Bruk av spill i undervisningen

Vi ønsker å utforske bruksområder for det danske spillet DramaDronning i den videregående skolen. DramaDronning kan brukes til å gjenskape historiske situasjoner, skape samhandling mellom ulike karakterer, og er utviklet for å forsterke kreativ skriving hos elevene. Fag som kan egne seg godt er språkfag, historie og samfunnskunnskap, men det kan også være aktuelt med andre fagområder som ser nytteverdien av dette spillet.

Arbeidsoppgaver

  • Prøve ut DramaDronning sammen med elever
  • Bidra i arbeidet med å vurdere bruksområder 
  • Utforske og foreslå muligheter for bruk i klasserommet
  • Bidra i arbeidet med å vurdere den pedagogiske kvaliteten
  • Gjennomføre undersøkelser med egne elever (brukerrespons)
  • Utarbeide to eksempler på undervisningsopplegg

Krav til søker

Søker bør være lærer som underviser på en videregående skole. Nysgjerrige lærere uten erfaring med spill i undervisningen oppfordres til å søke.

Omfang: inntil kr. 30 000

Interesserte kan ta kontakt med Jan Frode Lindsø: jan.frode.lindso@ndla.no.

Utlysning av læreravtaler

Søknadsfrist 28. august 2020

NDLAs fagredaksjoner har behov for å knytte til seg spisskompetanse på enkelte fagområder via læreravtaler. En læreravtale er en avtale av begrenset omfang (inntil kr. 30 000 pr. år) som kommer i tillegg til ordinær stilling på egen skole. En avtale på kr. 30 000 tilsvarer ca. 100 arbeidstimer. Avtalene kan også være av mindre omfang.

NDLA er et interfylkeskommunalt samarbeid mellom alle landets fylkeskommuner, med unntak av Oslo, om kjøp og utvikling av digitale læremidler for videregående opplæring. Som et ledd i dette arbeidet frikjøper og honorerer NDLA faglige ressurspersoner og spesialister på læremiddelutvikling fra de samarbeidende fylker/skoler. 

Bidraget skal publiseres på ndla.no under Creative Commons-lisens: CC-BY-SA

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.no

Innholdet som beskrives i kontraktene leveres fortløpende etter nærmere avtale med bestiller, men seinest 1. desember 2020. 

Slik søker du: 

Søkere må være tilsatt i en av NDLAs samarbeidende fylkeskommuner.

Søkere må ha relevant utdanning, spisskompetanse på fagområdet og erfaring fra undervisning i videregående opplæring. Erfaring fra produksjon av digitale læremidler vektlegges.

Legg ved oppdatert CV og eksempler på læringsressurser eller undervisningsopplegg som du har utviklet selv, og som er relevante for oppdraget.

Søknadsfrist: mandag 28. august 2020

Søknad sendes til NDLA v/Anne Høgestøl annehoegestoel@ndla.no med kopi til leder for bygge og bedre fag Ole Fossgård olefossgaard@ndla.no 

Gå direkte til avtalebeskrivelsen:

2 læreravtaler – Vg1 bygg- og anleggsteknikk 

Læreravtale 1: BIM

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen BIM. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner. Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • planlegge og bygge en konstruksjon
  • bruke digitale ressurser til å beregne, måle opp og merke etter beskrivelse og tegning
  • bruke enkel tredimensjonal modellering i arbeidsoppdrag
  • kommunisere og formidle budskap tilpasset ulike målgrupper
  • planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget arbeid

  • Krav til søker : Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, ArchiCad og/eller undervisningserfaring i BIM.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

Læreravtale 2: Isolering

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Isolering. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • planlegge og bygge en konstruksjon
  • forstå og arbeide etter tegninger og beskrivelser
  • kommunisere og formidle budskap tilpasset ulike målgrupper
  • planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget arbeid
  • velge og bruke materialer med hensyn til bærekraft og ulike byggetradisjoner


Krav til søker : Tømrer og/eller undervisningserfaring i isoleringsfaget.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

2 læreravtaler – Vg1 teknologi og industrifag 

Læreravtale 1: 3D print

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen 3D print. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • beskrive arbeidsgangen i en praktisk arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt
  • bruke relevante simuleringsprogrammer for dokumentasjon, design og testing av styringssystemer innenfor elektro, hydraulikk, pneumatikk og kjemiske prosesser
  • bruke programmer for 2D- og 3D-dataassistert konstruksjon (DAK) og dataassistert produksjon (DAP) til grunnleggende tegning og dokumentasjon
  • anvende grunnleggende programmering av styringssystemer innenfor robotisering, automatisering og CNC

Krav til søker : Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, ArchiCad og/eller undervisningserfaring i 3D print.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

Læreravtale 2: CNC (fres, dreiing og skjæring)

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen CNC. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • beskrive arbeidsgangen i en praktisk arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt
  • planlegge, gjennomføre og dokumentere et praktisk arbeid innenfor produksjon og vedlikehold av maskiner og utstyr i samsvar med aktuelle standarder og prosedyrer
  • forklare og anvende egnede håndverktøy, måleverktøy og maskiner for bearbeiding av materialer innenfor produksjon og tolke måleresultater i henhold til arbeidstegninger
  • bruke programmer for 2D- og 3D-dataassistert konstruksjon (DAK) og dataassistert produksjon (DAP) til grunnleggende tegning og dokumentasjon
  • anvende grunnleggende programmering av styringssystemer innenfor robotisering, automatisering og CNC

Krav til søker: Kompetanse i bruk av DAK/CAD programmer, og/eller undervisningserfaring i CNC (Fres, dreiing og skjæring).

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

2 læreravtaler – Vg2 transport og logistikk 

Læreravtale 1: stroppe og lastsikring

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Stroppe og lastsikring. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • bruke ulike teknikker for sikker lasting og lossing av transportenheter
  • sikre last etter gjeldende forskrifter

Krav til søker: Stroppe og lastsikringskurs og/eller undervisningserfaring i lastsikring (Transport og logistikk).

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

Læreravtale 2: Kran

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Kran. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • bruke ulike teknikker for sikker lasting og lossing av transportenheter
  • sikre last etter gjeldende forskrifter
  • vurdere risiko og følge rutiner for å stroppe, anhuke og gi signal ved lasting og lossing

Krav til søker : Stroppe og lastsikringskurs og/eller undervisningserfaring i lastsikring (Transport og logistikk).

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

1 læreravtale – Vg2 anleggsgartner 

Læreravtale 1: nyanlegg

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Nyanlegg. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • behandle og bruke løsmasser til ulike formål
  • forklare sammenhenger mellom kvalitet i utførelse og senere vedlikeholdsarbeid på anlegg
  • planlegge og utføre oppgaver i nyanlegg etter gjeldende regelverk, standarder, planer og beskrivelser, vurdere og dokumentere eget arbeid
  • bruke digitale verktøy i planlegging og rapportering
  • velge og bruke materialer ut fra deres egenskaper og begrensninger
  • vurdere ulike jordarters egnethet for vegetasjonsetablering og foreta jordforbedringstiltak
  • behandle vekstmedier og tilføre næringsstoffer og jordforbedringsmidler i riktig mengde
  • identifisere vanlige planter i ulike anleggstyper og bruke plantemateriale ut fra fysiologi og miljøkrav

Krav til søker: Anleggserfaring, opparbeiding anleggsområde og/eller undervisningserfaring i Anleggsgartnerfaget.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 99 09 09 46

1 læreravtale – Vg2 brønnteknikk 

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen Brønnteknikk. NDLA planlegger å lage instruksjonsvideoer som viser framgangsmåter i ulike produksjoner.  Vi ønsker hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • drøfte øvre komplettering med oppbygginga av produksjonsrør, brønnhovudforankring og ventiltre
  • drøfte ulike nedre kompletteringsmetodar i reservoarsona
  • gjere greie for samansetjinga av og funksjonane til kompletteringsvæsker

Krav til søker : Kompetanse innen komplettering, kveilerør, sementering,  og/eller undervisningserfaring i brønnfaget.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Haldor Hove:
E-post: haldorhove@ndla.no
Mob: 990 90 946

——————————

1 læreravtale –informasjonsteknologi og medieproduksjon Vg1 

Kompetansemål: 

  • Produsere og kommunisere innhold innenfor ulike sjangre tilpasset visuelle og auditive medier
  • Utforske og beskrive hvordan teknologi kan formidle nye uttrykk og gi nye opplevelser
  • Visualisere og utvikle konsepter og ideer tilpasset ulike plattformer

Arbeidsoppgaver:

Vi søker etter en lærer med kompetanse innen prototyping av apper, for eksempel med Adobe XD. Det ønskes produsert artikler som beskriver prototyping generelt, og oppgaver og instruksjoner i bruk av minst et passende program. Innhold knyttet til produksjon av 360-video og andre nye teknologier er også av interesse. Nøyaktig plan vil bli utarbeidet etter at læreravtalen er inngått. 

Krav til søker: 

Søkeren bør ha undervisningserfaring fra mediefag eller IKT. Det er en fordel om søkeren har gjennomført undervisningsopplegg i temaene som det skal lages innhold til. Søkeren må være god til å formidle skriftlig og kunne bruke google docs og lignende samskrivingsdokumenter.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Tron Bårdgård:
E-post: tronbardgard@ndla.no

——————————

1 læreravtale – programmering i biologifaget

Kompetansemål: 

  • utvikle og vurdere program som modellerer og simulerer biologiske prosessar og fenomen

Kjerneelement

  • Digitale ferdigheiter i biologi inneber å kunne bruke digitale verktøy til å utforske, planleggje, registrere, berekne, visualisere, programmere, modellere, dokumentere og publisere data frå forsøk, feltarbeid og fagleg fordjuping. Utviklinga av digitale ferdigheiter i biologi går frå å finne, presentere og kommunisere biologisk innhald, til å kunne bruke digitale verktøy til programmering og modellering og vise sjølvstende og dømmekraft i val av verktøy ut frå faglege behov.

Arbeidsoppgaver

Utarbeide veiledning og oppgaver som gir elevene innsikt i programmeringsoppgaver som er relevante for faget biologi 1

NDLA har allerede tilgang til et innføringskurs om programmering i Python, men vi trenger oppgaver som er tilpasset biologifaget. Kanskje trengs en oversikt over spesifikke koder som skal brukes i disse oppgavene.

Oppgavene skal ha relevans for ulike deler av læreplanen. Forslag til illustrasjoner er ønskelig, men ikke et krav

Krav til søker:

Søker må ha kompetanse i Python-programmering

Omfang:

inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Kristin Bøhle:
E-post:kristinb@ndla.no

———————————————————————————-

1 læreravtale – Vg2 kokk- og servitørfaget og Vg1 restaurant- og matfag

Arbeidsoppgaver

Produksjon av fagartikkel og oppgaver til emneområdet Ferskvarehandlerfaget.

Kompetansemål: 

  • Bruke relevante faguttrykk og forstå hva rammevilkår og profesjonell yrkesutøvelse innebærer i kokk- og servitørfag (Utkast til kompetansemål Vg2)
  • Utvikle yrkesidentitet gjennom å prøve ut fagområda innanfor restaurant- og matfag og gjere greie for karrierevegar, særpreg og fellestrekk i bransjane (fra Vg1) 

Krav til søker:

Søker bør være lærer med erfaring og kompetanse fra butikkslakterfaget eller fiskehandlerfaget som underviser på Vg1 Restaurant- og matfag eller Vg2 Kokk- og servitørfaget. 

Omfang: inntil kr 10 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Vigdis Haugan: vigdis.haugan@ndla.no

——————————

2 læreravtaler – Vg1 naturbruk 

Læreravtale 1: dyrefag – selskapsdyr

Kompetansemål: 

  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
  • klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
  • gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
  • vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede

Arbeidsoppgaver: 

I samarbeid med redaksjonen utarbeide læringsressurser (fagstoff og praktisk relaterte oppgaver) som skal dekke emnet artskunnskap og yrkesoppgaver knyttet til selskapsdyr.

Krav til søker: god dyrefaglig kompetanse og undervisningserfaring i dyrefag.  

Omfang: inntil kr 15 000,- 

Interesserte kan ta kontakt med fagansvarlig Ragnhild Kjeldsen:
E-post: ragnhild.kjeldsen@ndla.no

Læreravtale 2: akvakultur

Kompetansemål:

  • mål i programfagene som er relevante for opplæringen i akvakultur.

Arbeidsoppgaver: I samarbeid med redaksjonen

  • revidere og oppdatere læringsressurser om akvakultur
  • utarbeide praktiske yrkesrelaterte oppgaver
  • utarbeide oppgaver der elevene skal beregne råvare – og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte.

Krav til søker: Undervisningserfaring i akvakultur

Omfang: inntil kr 15 000,- 

Interesserte kan ta kontakt med fagansvarlig Ragnhild Kjeldsen:
E-post: ragnhild.kjeldsen@ndla.no

——————————

2 læreravtaler – Vg1 håndverk, design og produktutvikling 

Læreravtale 1: Keramikk

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og praktiske oppgaver innen keramikk. Vi vil lage instruksjonsvideoer av ulike teknikker. Her ønsker vi hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • bruke ulike grunnleggende håndverksteknikker ved utforming av produkter i  (…) plastiske materialer og reflektere over egenskapene til de ulike materialene
  • bruke arbeidstegninger, mønstre og maler i eget arbeid
  • reflektere og anvende tradisjonelle teknikker for å gjenskape tradisjonelle håndverksprodukter
  • anvende og velge hensiktsmessige teknikker, verktøyer og materialer til produktet
  • gjøre rede for de ulike materialenes egenskaper og funksjonsområder

Krav til søker: Håndverkskompetanse og undervisningserfaring i keramikk.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Inger Gilje Sporaland:
E-post: ingersporaland@ndla.no
Mob: 93 40 36 05

Læreravtale 2: Tekstil

Arbeidsoppgaver:

I samarbeid med redaksjonen utarbeide fagtekster og oppgaver innen innenfor tekstil, med vekt på søm. Vi vil lage instruksjonsvideoer av ulike sømteknikker. Her ønsker vi hjelp til å forberede og iscenesette demonstrasjoner som NDLAs videoprodusent kan filme. Bidragene skal, sammen med annet redaksjonelt stoff, være med på å dekke følgende kompetansemål i faget: 

  • bruke ulike grunnleggende håndverksteknikker ved utforming av produkter i (…) myke (…) materialer og reflektere over egenskapene til de ulike materialene
  • bruke arbeidstegninger, mønstre og maler i eget arbeid
  • reflektere og anvende tradisjonelle teknikker for å gjenskape tradisjonelle håndverksprodukter
  • anvende og velge hensiktsmessige teknikker, verktøyer og materialer til produktet
  • gjøre rede for de ulike materialenes egenskaper og funksjonsområder


Krav til søker: Håndverkskompetanse og undervisningserfaring i tekstil.

Omfang: inntil kr 30 000,- 

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Inger Gilje Sporaland:
E-post: ingersporaland@ndla.no
Mob: 93 40 36 05

——————————

1 læreravtale – Vg2 helse- og oppvekstfag 

Førstehjelp

Kompetansemål:
* utføre grunnleggjande førstehjelp

Arbeidsoppgaver:
Produksjon av praktiske og utforskende oppgaver til nyproduserte instruksjonsfilmer i førstehjelp.

Søker bør være lærer med kompetanse og erfaring innen akuttmedisin og prehospitale tjenester, samt ha erfaring fra førstehjelpsopplæring for elever i videregående skole.

Omfang: inntil kr 30 000,-

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Vigdis Haugan: vigdis.haugan@ndla.no

NDLA søker innholdsdesigner

Innholdsdesigner skal arbeide tett med fagredaktører og spesialister for å utforme, produsere, forvalte og kvalitetssikre læremidler og læringsressurser i alle fag. Stillingen inngår i et team av flere innholdsdesignere som samarbeider tett.

Inntil 100 prosent stilling, for perioden 1.1.2021−31.7.2022.

Arbeidsområder

  • sammenstille lærestoff i ulike former, i samarbeid med fagredaksjonelt team
  • rette opp feil og forbedre uryddig design i innhold
  • løse bruksutfordringer i samarbeid med brukerkontakt
  • tilpasse innhold i henhold til krav om universell utforming
  • kontrollere før publisering at innhold er i henhold til gjeldende lovverk, avtaler og interne retningslinjer
  • moderere delingsarena og bistå ved mottak av innhold og leveranser
  • Ønsket kompetanse
  • kunnskap om læringsprosessererfaring med grafisk programvare
  • kompetanse innen brukeropplevelse og grafisk design
  • kjennskap til universell utforming
  • teknisk sans, gjerne erfaring fra enkel HTML, som koding av tabeller

Søker må dokumentere solid faglig kompetanse innen fagområdet, god digital kompetanse og gjerne også erfaring fra utvikling av læremidler.

Søker bør ha satt seg inn i NDLAs brukskvalitetsplattform:
https://brukskvalitetsplattform.ndla.no/index.html

CV og referanser fra inntil tre relevante oppdrag som søker har gjennomført, skal vedlegges og inngår i vurderingen.

Søker bes oppgi område for spisskompetanse og ønsket stillingsprosent. Nødvendig opplæring vil bli gitt.

For stillingen gjelder:

Personer som er tilsatt i fylkeskommunale videregående skoler eller fylkeskommuner som deltar i NDLA-samarbeidet, kan søke. For øyeblikket gjelder det alle fylkeskommuner med unntak av Oslo.

Alle som tilbys engasjement i NDLA, må være innstilt på å bruke NDLAs nettbaserte forfatterverktøy. Erfaring med bruk av nettbaserte forfatterverktøy eller andre verktøy for digital produksjon er ønskelig.

De(n) som tilsettes må være innstilt på å samarbeide tett med kollegaene i ROS-team og i fagredaksjonelt team. Teamene har blant annet jevnlig videokonferanser, og alle arbeider i delte dokumenter, God samarbeidsevne er derfor viktig. I tillegg må søker regne med å delta på noen obligatoriske samlinger i løpet av året.

Les mer om oss på om.ndla.no, og se våre læringsressurser og tjenester på www.ndla.no.

Søknadsfrist: 7. desember 2020

Spørsmål kan rettes til leder for ROS, Bjørn Magne Espeset: e-post bjornmagneespeseth@ndla.no, eller mobil 99260499 Søknad med CV sendes på e-post til administrasjonsleder Anne Høgestøl, e-post: stilling@ndla.no, med kopi til bjornmagneespeseth@ndla.no.

NDLA og ROS

Nasjonal digital læringsarena (NDLA) er et fylkeskommunalt oppgavefelleskap som utvikler og tilbyr åpne kvalitetssikrede læremidler i ca. 100 eksamensfag i videregående opplæring.

Produksjonsenheten ROS (Rådgivning og støtte) består av spesialister som støtter redaksjonene i arbeidet med å revidere og forbedre eksisterende fag i NDLA. I ROS-teamet finnes bl.a. språkstøtte, bildestøtte, filmstøtte og støtte for produksjon av ferdig innhold.

Skoleåret 2020−2021 står NDLA midt i arbeidet med å tilpasse innholdet i sin faglige portefølje til Kunnskapsløftet 2020 og til nye krav om universell utforming. Arbeidet vil være konsentrert om å oppdatere alle fag som skal brukes på Vg2-nivå fra høsten 2021.

Utlysning av læreravtale Vg2 salg og reiseliv

NDLAs fagredaksjoner har behov for å knytte til seg spisskompetanse på enkelte fagområder via læreravtaler. En læreravtale er en avtale av begrenset omfang (inntil kr. 30 000 pr. år) som kommer i tillegg til ordinær stilling på egen skole. En avtale på kr. 30 000 tilsvarer ca. 100 arbeidstimer. Avtalene kan også være av mindre omfang.

NDLA er et interfylkeskommunalt samarbeid mellom alle landets fylkeskommuner (med unntak av Oslo) om kjøp og utvikling av digitale læremidler for videregående opplæring. Som et ledd i dette arbeidet frikjøper og honorerer NDLA faglige ressurspersoner og spesialister på læremiddelutvikling fra de samarbeidende fylker og skoler. 

Bidragene fra ressurspersonene skal publiseres på ndla.no under følgende Creative Commons-lisens: 

CC-BY-SA  https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.no

Innholdet som beskrives i kontrakten leveres fortløpende etter nærmere avtale med bestiller, men seinest 15. desember 2020. 

Slik søker du

  • Du må være tilsatt i en av NDLAs samarbeidende fylkeskommuner.
  • Du må ha relevant utdanning, spisskompetanse på fagområdet og erfaring fra undervisning i videregående opplæring. Erfaring fra produksjon av digitale læremidler vektlegges.

Legg ved oppdatert CV og eksempler på læringsressurser eller undervisningsopplegg som du har utviklet selv, og som er relevante for oppdraget.

Søknadsfrist: torsdag 5. november 2020

Søknad sendes til NDLA v/ Anne Høgestøl Stilling@ndla.no med kopi til leder for bygge og bedre fag Ole Fossgård olefossgaard@ndla.no.

Én læreravtale – Vg2 salg og reiseliv 

Kompetansemål “formidle forteljingar om norsk og samisk kultur”

Arbeidsoppgaver

• Bidra i arbeidet med bestilling og kvalitetssikring av planlagt undervisningsfilm 

• Lage oppgaver til filmen

• Nyproduksjon av fagstoff og oppgaver til temaet 

Krav til søker
Søker bør være lærer som underviser på en videregående skole i samisk forvaltningsområde og som kjenner samisk kultur godt.

Omfang: inntil kr. 30 000

Interesserte kan ta kontakt med læremiddelansvarlig Tone Hadler-Olsen: tonehadlerolsen@ndla.no